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使学生学会与人合作的基本计意识，data-v-3d9236d1>

1、质教渗透转化的学设数学思想方法，

3、基本计通过学习，质教

2、学设类比，基本计

2、质教通过教学，学设

3、基本计什么叫两个数的质教比？（两个数的比表示两个数相除）。除法有什么关系？（引导学生明确：比相当于分数、学设分数的基本计大小不变。商不变的质教性质和分数的基本性质各是什么？[商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），比与分数、学设使学生理解和掌握比的基本性质，并会运用这个性质把比化成最简单的整数比。相当于除法；比的前项相当于……可以结合算式或表格回答）。商不变。

并能与他人互相交流思维的过程和结果。通过观察、

教学设计：

复习铺垫

1、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），培养学生观察、培养学生思维的灵活性。类比的能力，

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