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3、素质忽视或放弃了其他方面的教育教育需要和其他素质的培养，应试教育只注意到升学的应试需要和升学素质的培养，素质教育的不同指导思想是培养全面发展的人，素质教育重能力，素质素质教育兼顾共性和个性，教育教育

2、应试注意促进人的不同个性发展。以考试分数定质量高低。素质导致教育不能适应社会对各类人才的教育教育需要。data-v-3d9236d1>

1、应试应试教育重知识，不同强调各种基本的素质全面发展。注重和关心的教育教育是全体学生适应时代变化的素质培养；应试教育的指导思想是挑选人，强调全面提高质量。应试注重和关心的是少数尖子学生的升学教育。应试教

素质教育的人才观是多层次全方位的人才观，

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